Dans le cadre de l’EMC, les élèves de 4E et 4F ont participé à une simulation de débat parlementaire sur les réseaux sociaux.
Accueillis à l’université Gustave Eiffel aux côtés de quatre autres collèges, ils se sont glissés dans la peau de députés pour débattre, voter et rédiger une proposition de loi autour de l’usage des réseaux sociaux avant 15 ans et d’un accès à des réseaux plus éthiques avant 18 ans.
En amont, ils avaient rédigé des amendements qu’ils souhaitaient soumettre à l’Assemblée Nationale fictive.
Le débat a été particulièrement animé ! Entre prises de parole passionnées, désaccords et négociations, les élèves ont vécu une expérience très immersive. Certains sont repartis ravis et souriants, d’autres agacés et presque furieux… comme de vrais députés !
Ce projet leur a permis de mieux comprendre l’identité numérique, le fonctionnement des institutions démocratiques et le rôle des représentants. Ils ont beaucoup appris, ont mobilisé leurs connaissances, défendu leurs idées avec conviction et surtout vécu un moment fort, stimulant et mémorable.
Cette belle expérience a même été immortalisée par France 3 Île-de-France, rappelant que la jeunesse aussi s’engage, même à 13 ans.
